【前言】这一部分重点说明了“一”的学校的教导的特殊之处在于它是最高层次的“一”的教导，不同于较低的其它层次的教导，虽然那些层次中可能也是来自“一”的教导，但均非终极非最高的。这个教导自2万5千年前至今因为执政官的篡改和“隔离”的深入而中断，直至今日才又开始启动。这也解释了我们这里所谈的“一”的教导与其它一些学校，如印度合一大学的不同之处。
@“一的教导” 和 “一的教导第13号”
(译注: 有几个“一”，英文分别是One，The One，Oneness。前二者One和The One含义相同，都是指源头的“开始”，参见前文对“一”的解释。而第三个单词Oneness，这个词在下文中会翻译为“一的教导”，按照EM的说法，Oneness from The One，即“一的教导”自“一”而来)
有“一的教导”还有“一的教导第13号”，为何如此？“第13号”(No. 13)与中央大日的最终自由意志有关，是“一”在中央大日中的存在。因为每一个星系都有其中央大日，而每一个星系的中央大日都是“一”存在于本星系的地方。“一”通过这种方式把其存在放置于每一个星系，“一”与每一个星系的中央大日连接着。“第13号”与“一”的最终自由意志有关，“一的教导”自“一”而来，并且“一的教导”与多个维度相关，在第3维度有“一的教导”，第4维度也有“一的教导”，第5维度也有“一的教导”。
然而“一的教导第13号”是自“一”而来的终极的教导，是位于中央大日之内的，是“一的教导”的最高视角，这是它与其它“一的教导”的区别所在。当我说第3维度的“一的教导”，这是啥意思？在第3维度有“一的教导”吗？是的，当然有。即便在第3维度，在这个物理的维度，你们一些人属于光与暗，也有一些人们超越了光与暗的游戏，他们生活于超越了光与暗的游戏之外的地方，但他们只属于“一的教导”的第一层，即初级的“一的教导”。
在那之后，他们继续于纵向上进行提升，达到成长的下一层次，达到了第5维度的“一的教导”，依此类推，再下一层次是第6维度的“一的教导”。“一的教导第13号”是终极的“一的教导”，意思是“一的教导”中最高的，到顶了的。
问题: 为何有那些定义上的不同？
好的，直接的回答是因为有许多不同层次的“更高的视角”，也有许多不同的意识层次，有意识层次属于第5层，也有意识层次在第9层，还有意识层次处于第13层。第5维度的有权利来从他们的视角看待问题，第9维度又会从另一个不同的视角来看问题，因此会存在那些不同的定义。而且每个人都有其各自的旅程和体验，他可以有与其它人不同的定义，因为他的道路与别人就不同。当然，我们这里谈到的是正确的定义，而不是错误的定义。
意思是，第5维度有一个正确的定义，第9维度的定义与第5维度的那个是对齐的，但是要比第5维度的更拓展更广阔一些，因为第9维度拥有一个更高的视角。而第13呢，会比第9维度的更要广阔。尽管如此，这些不同层次的定义都是纵向上对齐的，整体看起来就如同一个倒立的圆锥体，最上面最宽广的是最高层次的视角和定义，然后往下依此类推，视角越来越低，定义也越来越窄。
问题: One，The One，Oneness有何区别？
(译注: 这个问题是译者会议现场进行到此处之时，进行的提问，也因为有此提问和获得的解答，而能对前文的翻译有了更好的理解)
One是The One他自己，即前文中的“一”，这两个词都是“一”，意思是“开始”。源头的力量进行第一次活动之时，那就是“一”。而当我们说Oneness之时，我们的意思是与“一”和源头的教导有关的，超越任何“光”，超越任何“暗”，是光与暗之前的，是“开始”之时。
问题: 您知道印度的合一大学吗？合一大学是“一的教导第13号”的一部分吗？
(译注: 这也是现场参会人员提出的一个问题，这位朋友本身是合一大学的)
这是一个好问题，可以来解释一些事情。“一的教导第13号”，我们之前为中国的兄弟们录过一段视频(译注: 即“给中国光工的讯息”系列)，我们在那视频中说过“一的教导第13号”在2万5年前存在于地球，而那教导自此之后中断了，这是因为执政官对其的篡改和之后“隔离”的深入。“一的教导第13号”只是在几年前才又开始出现，不是出现在中国，也不是在印度，也不在任何其它的区域，意思是那教导只是限于个人，他们想把这教导启动而成为一个“学校”，这会是最高的“学校”，即“第13号学校”。
从2万5千年前直到现在，地球上不存在“一的教导第13号”，即不存在终极的“一的教导”。但是确实存在一些与其它层次相关的“一的教导”，比如第3，第5，第6，第7等等，只是与终极教导不相关。终极的教导长期以来一直是个秘密，直到现在才又开始运作，开始启动了。
待续【展望】系列8...
译者: 桥@2016.1.21
发表于 2016-11-3 10:28
